力突破，任何没有得到正确授权的人，都别想偷偷潜入。
此刻，陈文浩带着戴玉倩和罗亮，来到15楼的测试区。两人虽是集团高管，但是不涉及研发工作，来研发区的次数也不多，有点好奇地打量着眼前这个至少500平米以上的巨大房间，
陈文浩招手示意两人随便坐，“这边场地大，一会正好展示下我们的新产品，在展馆等大型空间场景下的使用效果。”
得到通知的几名技术人员带着虚拟投影设备已经赶了过来，开始安装。陈文浩从技术人员手中拿过三个塑胶手环，分给戴玉倩、罗亮各一个，示意他们带上。“测试的是互动型号，手环相当于是许可证明，内嵌感应器和定位器，有手环才能参与互动。”
设备安装非常简便，实际上就一根拳头粗细的金属杆，一头旋上底座后竖在了房间的中心位置，还有一个像排球大小的圆形组件，底部已经有留好的接口，直接插在金属杆的另外一头上，就完成了。
“这个型号是投影面积最大的一款，如果是家用型号的话，投影设备还能瘦身一点。”陈文浩也戴上手环，对技术人员示意，“开始吧。”
室内的灯光淡入式地降低了亮度，一圈光线从设备的头部照出，闪烁了几次后仿佛突然铺开，一整面墙那么高的光屏凭空出现在三个人的前方，虽然大，但是看起来丝毫不觉得刺眼。
光屏本身还是透明的，能透过它看见其背后的房间场景。一行斗大的文字在光屏上显现：全国义务教育之四年级课件。
下面是一排课程选项：语文、数学、科学、地理、英语。
一个卡通机器人嗖地冒出来，敬了个礼然后停留在选项旁边。都眼熟，就是小卡软件里的机器人形象。
“用手指按住手环上那个凸起的键，就可以用语音下指令控制选项。等到设备正式生产时也会配个选项遥控器。”陈文浩介绍道。
戴玉倩笑着问，“还有英语课啊，我估计以后外语课都不会是必修课了。”
陈文浩耸耸肩