夜。
国际组委会的人员正在加班批改今天的决赛试卷，明天将会公布这次IM的金银铜奖牌。
坐镇这次批改试卷的依然是鲍威尔约翰和安德鲁劳斯这两位慕尼黑大学的数学教授。
为了加快阅卷进步，鲍威尔约翰把自己的两个博士生叫了过来，一起批改试卷。
“你们就按照答案批改，不能出错，有问题就问我。”
鲍威尔约翰吩咐了句，他还特意说：
“对了，最后一道题没有答案，因为我也不知道答案是什么，不过我想也没有竞赛生愿意在这道题上花费一点墨水，你们不需要批改。”
“好的教授。”
两位博士生都点了点头，开始认真批改试卷。
一小时过去。
这会儿，鲍威尔的一个博士生乔治批改到了一张特别的试卷。
因为这张试卷上竟然有两张答题卡，并且答题卡上都写得满满当当。
当乔治看到答题卡上写的是最后有一道题周氏猜想的证明过程时，他一脸震惊，连忙把答题卡递到了自己老师面前。
“教授，你看，这张试卷有些不对劲。”
“哪里不对劲了？”
“这个竞赛生在尝试证明周氏猜想，并且写满了两张答题卡。”
鲍威尔却看都没看答题卡，满不在乎道：
“也就是胡乱证明罢了，不可能有人能够证明出来这道题，包括我们。”
乔治在鲍威尔手下读博，他的研究方向正好也是数论领域，对周氏猜想也有过一些研究，他说：
“但是，教授，这位竞赛生的证明思路，好像是正确的。”
“胡闹！”鲍威尔斥责道，“乔治，你可是我最得意的学生，你应该知道周氏猜想的难度，一个高中竞赛生怎么可能证明得了周氏猜想，你可别让我失望。”
乔治都快要哭了，道：
“可是教授，他的证明思路确实很新颖，我从未见到这种思路，他很可能是正确的