遇到这种作弊行为，应该义愤填膺的向教导部的领导反映情况，不能让我们的学子寒了心。”
王老师听完，愣了好久才反应过来校长话中的意思。
“那校长，要不我号召全校的老师写个联名举报信？”他试探着说道。
刚刚工作的人，还是太年轻。
要是老练一点的，就会默默做事，不会说出来，更不会问。
校长看了他一眼，没有说话，低头开始翻阅桌上的文件。
气氛沉凝，王老师有些着急，他有些拿捏不准校长的真实想法。
到底是不是这个意思，你倒是表个态。他看着校长，在心里喊道。
过了一会，校长似乎有些咯痰，重重的“嗯”了一声。
王老师眨了眨眼，一下子就了然起来。
我似乎知道校长为什么要找他这么一个才开始参加工作的人了。
因为年轻，因为热血，因为看不惯各种不公平，更因为冲动。
如果找一个经验丰富、稳重的老师去做这事，那教导局的领导会怎么想？
公然煽动同事，是否居心不良？
但是年轻人就有说道的了。
哎，他也是太年轻了，有些冲动，不过出发点还是好的嘛，其实也是一种负责任的表现。
王老师默默退出了校长的办公室。
不过他并没有按照刚才给校长说的那样做，应该说，不仅仅是那样做！
他除了联系老师，还联系了学生的家长。
除了五中，其他学校也有相似的情景发生。
一时间，皇城教导部收到了无数反馈和举报。
其中不仅仅是皇城的学校，全国各地学校都有，这些信息如雪花一般，纷纷飘向教导部。
当成绩和所有人拉开很大差距的时候，这成绩可能就会成为别人攻击的理由。
大家都考分，你凭什么考？
就你比别人聪明？不，肯定是你作弊。
当然，作没作弊，还得最