明显是少输入一位。
我拿起电话，给小刘老师打过去，想跟她反映下情况。
“喂，您好，小刘老师，我这边有个问题跟你说下，就是语文成绩里面有个学生考号少输了一位，您让这个语文老师那边注意下，把它更改完整，我这边就自己给它补下了。”我直接了当地告诉小刘老师。
“怎么可能？数学没错，语文怎么会有错，这可是我自己录取一套学生信息发给各科任老师的，有错也是数学那边一起错的。”
我突然意识到一个很严重的疏忽，但我先假装镇静，告诉她，“嗯，这边看到是少一位数的。不然你跟这个语文老师确认下，可以吧？”
“行吧，估计是她自己不注意给删掉一位了。”
“嗯，那麻烦您了。有事我们再联系，拜拜。”
“拜。”
我赶紧挂断电话。
找到小陈。
“我跟你说个我们很严重的疏忽。”我说。
“什么东东？这么严肃。”
“我当时在学校讲解数据录入时，是以老师为单位让他们进行录取自己的班级。”
“有错误吗？”
“还没错吗，我当时没想仔细，怎么你也没看仔细。这里面错得离谱，因为我们得把一个班级当做单位就行，录入班级信息，再分给每个老师就行了。”
“你说的有差别吗？”
“我靠，你怎么还没反应过来。就是当时我们只需要让几个老师，甚至一个老师就行，录取13个班级的信息即可，没必要让各个老师都去录自己教的班级，这样会很容易造成重复信息错误。听明白了吗？”
“听起来更有道理。”
“差点出大错，真是的。当时怎么没人提出异议呢？叶主任忙着跟黄总在那扯些没用的，还好说，怎么没人一开始就提出异议呢？这不明显整错方向了嘛！”
“那现在咋办？”
“什么咋办！小刘老师又帮我们解决这个难题了。幸亏她反应过来，按班级