，想着在任上大展身手，将这偏远贫瘠的地方治理成如同汉地一般繁华。
随着一批批银两下拨，一座座汉文化学堂也在城中开始修建，拔地而起，在白银的雇佣下，众多因为战乱而失业的平民报名成为施工的一员，他们在劳动的同时，也从那些知道些事的监工口中听说了他们正在修建的建筑未来的用途。
强制学习汉语和汉字对他们来说倒是没什么抗拒的，现在这个时候还没有民族主义思潮的存在，对他们这些平头百姓来说，只要能够吃饱饭，过上安稳的日子他们就能心满意足了，更让他们在意的还是他们的子女们未来也要进学堂学习，还是免费的。
希瓦人并不太重视教育，因此他们民间并没有专门的学堂，知识都掌握在贵族、富人和神职人员手中，但这并不代表他们不知道接受教育代表了什么，能够学到知识就能得到那些比他们高一阶级的人的看重，因此而过上更好的生活也不是没有可能。
而且，从那些监工口中得知，夏人非常重视教育，他们也经常会在接受教育中的人进行选拔，成绩优异者便能一跃成为高高在上的官吏，单单这一点，对他们来说就已经是非常有吸引力的了。
也因此，平民们纷纷对夏人的这一政策充满了向往和感激，他们中有许多人回想起昔日官老爷们耀武扬威的样子，心中也不禁幻想起自己的儿子要是能够脱颖而出，成为一名官员的话，自己一家是不是也能跟着翻身做主人。謓
想到光明的未来，劳工们不禁更加卖力的干起活来，他们呼喊着口号，将一块块、一根根沉重的石头和木料运到工地，并在工匠的指导下堆砌材料，让学堂逐渐成型。
这个场面正是夏人们想要看见的，那监工放出去的情报也是他们特意泄露出来，让监工在劳工中传播开来，以此来激励劳工，让他们能够更加卖力。
效果也正如夏人们预想的那般，学堂的建造速度果然与日俱增起来。
中亚战场的双方之间的停战一直持续到武安十八年，也就是公元1671年