系主任并不太信沈光林的成果有多厉害，从前到后也就半个多月。
“你是要做速记员了吗？咱们学校开会的时候确实还缺一个合格的速记员。”
“速记员是小事，只要经过几天时间的培训，大部分人都可以胜任速记员。”沈光林信誓旦旦。
“真的假的？”
“您先看看原理，然后再看看我做出来的成果就知道了。”
真的假不了。
能够做到物理系主任的职位上，看这么一篇小发明还是没有问题的。
“咿，确实有点意思，这个拆字法很有道理，每个字都是按四个键是吧，那一分钟能够按出多少字来？”
其实，到这个时候，系主任已经信了，因为五笔输入法的原理并不复杂。
“普通人一分钟50字肯定是没有问题的，稍微厉害一点就是一分钟100字，更厉害的就是200字。”
沈光林对这个信心满满，因为凭借他的麒麟臂，沈老师真的可以打出200字的水平。
那就试试？
试试就试试。
不试不知道，一试吓一跳。
汉字输入法成果鉴定会先是在物理学院进行，然后是整个学校。
鉴定会的规格升级的很快，从物理系小范围的鉴定，变成了物理系本学期的重要工作，再到整个学校的重要工作，中间只用了三天时间。
与此同时，参与评审的人员数量和级别也在逐级增加。
原本，物理系只派出了几名普通老师。
大家被折服之后，又从无线电等院系请了几位专业教授来参加物理系的二次评审，然后就成了整个学校的大事，甚至每个院系都派专人参加了。
因为大家都认识到了这个发明的重要性。
最开始参与的大都是接触过计算机或者打字机的那些人，比如无线电系的王宣老师就是其中之一。
后来就扩展到各个阶层了，甚至教历史地理生物地质的老师也参加了。