们对照着书本，惊奇地发现，叶以诚居然讲课本上的内容，一字不差地给回答了出来！
这波操作，顿时震惊了在场的所有人。
马钰菲扪心自问，即便是管理学博士的她，也无法做到，将“职业”的解释一字不差地背下来。
但叶以诚做到了这点！
他这种能力，并非是与生俱来的。
而是半年前在海边出事得救后，他慢慢发现了自己拥有了过目不忘的能力。
只是每次施展这种能力，会十分消耗体力。
那感觉就像是，奋战了一夜。
内心震惊之余，马钰菲努力平复了心情，说不定是对方早有准备，抓准了自己会提问名词定义的有关问题。
何况，职业的定义，就出现在第五章开头，或许是死记硬背给记住了，没什么大不了的。
“还算不错，下一个问题。”
“职业具有哪几种属性？”
这个问题并不能直接从某一段落找到并给出答案，而是分布在某一小节的几个不同位置。
因此叶以诚稍微花费了点时间，才悠悠答道：“五种，分别是社会性，技术性，专业性，经济型……嗯，还有稳定性。”
接下来的十几分钟，马钰菲一连问了十余个问题，几乎要把这一章的所有内容给问完。
好在每次上课前，叶以诚都会把今天上课要讲的内容都事先看一遍，以防上课开小差，被老师抓到问问题。
当然，他的这个习惯，也是在超能力开通后才养成的。
“下一个问题……”
叶以诚听了问题，再次在记忆中搜索，找了许久，都没有找到问题的答案。
但马钰菲对此没有感到丝毫的得意。
她超纲了。
问完问题后，才发现自己几已经把第五章的所有内容都给问了一遍，不自觉已经将有些折痕的书翻到了第六章。
是她还未上过课的内容。
汗水不断从叶以诚的额头浮现，后顺着