做管理？
林双不明所以地“嗯？”了一声。
黄彬捞过案头放着的一盒档案，指尖扣在上头似开未开。
“我看你来机构也有三年多了，对未来有什么规划吗？”
“……”林双一时被问住了。
不同于部分“从一而终”的同工（注①），毕业于行政管理专业的她，在企业里做了一年多的经理助理，才辗转进入社工行业。从妇女、青少年项目，再到如今的“长者关怀”，也算是在常规的社会工作项目里轮转了一遍。按照机构的晋升机制，的确是可以往管理层过渡了。
黄彬见她有些懵，又问道：“还是说，你想一直做一线的服务呢？”
林双疑惑地偏了下头：“在一线做服务，有什么不好吗？”
黄彬愣了愣，显然没想到她会这样反问他。
他松开手里的档案盒。那里头，有机构所有的结项存档。他认真翻看过，也调阅了项目人员的入职登记表。林双是一线项目人员里服务意识最强，项目报告撰写最规范，也是执行痕迹（注②）保留得最完整的。以她的工作年限和业务能力，无论是走专业晋升还是管理晋升（注③）渠道，现在都应该是主管级别，而不是依然服务在一线执行着琐碎的日常任务。
他想知道就中原因。
“一线挺好，但并不是只有身在一线才叫服务。作为项目管理，前期的统筹规划，中间的运营监督督导，后期的结项复盘，也是另一种服务方式？”
“黄老师是觉得，我应该去做管理吗？”林双有些不耐他这么迂回的说明。
“是征询一下你的想法？”
他说得这么委婉客气，林双原本竖起的防御心理软和了下来，如接下来的语气一般：“做管理要给伙伴们布置任务欸，好麻烦的。而且，我喜欢和服务对象面对面地打交道呢。”
这是她的心里话。
管理，就要从领导的角度自上而下地去运营一个团队。口无遮拦的吐槽、并肩默契的“作战”，甚