还真是认识字不是在瞎蒙？
“那彤儿懂他的意思吗？”谢玉珩只是随口一问，他知道刚识几个字的小姑娘怎么可能知晓里面的含义？
汪彤儿论语在上小学时就接触过了，十多年来也忘了七七八八的，再加上那时学的又是简体字。
因此读繁体字时刚开始还有点转不过弯来，这会儿已经读顺口了。
毕竟是自己读过熟悉的书呀！
这些都得感谢自己的外公，兄妹俩小时候起就受他老人家熏陶着古文言类的国学，其中包括这本论语。
外公不是想把他们兄妹俩培养成读死书的书呆子，只是让他们能够了解古代文化的精髓而已。
嘿嘿！
如果世子爷拿的是本三字经的话，自己还能背给他听呢！
她不但会读还能解释，于是，把这一页读完就说出译文来：“孔子说：几个人同行，在其中一定有人可以做我的老师。我选择他的优点向他学习，发现他的缺点，就对照着改正自己的缺点······”
啧！
不会吧？
难道是个神童？
谢玉珩眯起灼热的眼眸显示出不可置信，只这一注香的时间里她不但会读还诠译得如此精辟！
不是神童还有其他可解释的？
他是知道这小姑娘很聪明的，前世里在娘亲那儿，几个小婢子无事玩九连环，只有她玩得最顺溜。
“来，练字。”谢玉珩惊诧之余，心想着看她练字有没有识字学得快？
识字跟写字都非一日之功就能学会的。
特别是一手漂亮的字，更是要十几个寒暑每日苦练下来的成果。
“你把自己的名字写给我看。”
“哦。”
汪彤儿在他笔筒里挑了一支小号紫毫，她的右手五个小手指全派上用场，用“擫、压、钩、格、抵”的方法将笔执稳，使手指各司其职，各尽其力，对立而统一于笔管。