军训结束后，高一的学生恢复到了正轨。
没过一星期，孙秀萍已经接到了各科老师对徐晓明的投诉。投诉内容包括了上课不跟着老师节奏来，自己胡乱学习；作业从来不按时交；晚自习时总是在看与学习无关的书籍；甚至做一些和学习无关的事情。
“小孙啊，你得管管你们班的这个徐晓明。太不像话了，每次上我的课，不是在自习，就是在做题。完全不听我的课，甚至还扰乱课堂纪律。你说，像这样的学生，怎么可以提高成绩呢。你和他好好谈谈，必要的时候找找他的家长。”数学老师已经50多岁了，还是学校的优秀教师，对自己的课向来自信，但是徐晓明在他的课上，完全不跟着自己的节奏来。一问他，总是各种理由。可气的是，自己提问的问题，他都能回答上来。这让数学赵老师面子上很难堪。
……
孙秀萍找到了徐晓明，把任课老师对他的指控都一一列举出来。徐晓明不置可否，点了点头，表示自己的确存在这样的问题。
“孙老师，军训的时候我没参加，所以我基本上把高一阶段的课程都预习了个遍。基本上没有什么问题了。因为现在进度慢，老师讲的内容基本上都在我的掌握范围内。我总不能再听一遍，这太浪费我的时间了。有这个功夫，我多学点别的不更好么？实在不行，我愿意接受老师的考察，如果我完成的不好，那么我就接受老师的批评，以后上课就跟着老师的节奏来。要是我的成绩还可以，希望老师以后把重点放在其他同学身上。”徐晓明解释道自己为什么上课不跟着老师的节奏，并提出让自己进行一次考试。
孙秀萍抿着嘴没有说话，在她眼里，徐晓明特立独行，有自己的想法，而且很成熟，虽然上语文课的时候也是不跟着自己来，但是她还是容忍了这一行为。徐晓明既然愿意接受挑战，那就给他来这样一个测试，让他知道天外有天，人外有人。不要将拥有多年教学经验的老师不当回事。
和其他老师商量了一下后，每个老师都结合高