就在大家在溶洞里热火朝天地忙着培训工程机械操作手的时候，此王雪和曹丽梅已经在会议室给孩子们上课了，而老王老朱巴枫田赵老师这几位则安静地在五层会议室外的图书馆里翻资料找教材。
此时，刚刚给高中生们训完话，还有些气哼哼的顾晋回到五楼加入老王他们的时候，几位大佬正在小声讨论今后的办学大计。
这几位其实是有自己的小九九的，他们都不约而同地想到，应该趁此机会给自己的专业“拉壮丁”，因为他们的专业也需要接班人，赵老师老巴两位还好，他们各自都有业务同伴，老巴还有桃桃这半个“弟子”。
而老王老朱则显得有些急切，他们确实需要从这群年青人里找接班人。
几位老家伙首先讨论的是对高中生们的综合培养问题，不过没有讨论几句，顾晋的到来让这个议题发生了根本性的逆转。
最初的话题是从昨晚高中生们对学习的抵触情绪开始的，关于这一点，确实有些让人担忧。
对于这些成年人而言，他们当然理解高中生们对上学的抵触，他们当初也是这样熬过来的，因此考虑到昨晚高中生们的反应，顾晋提出了一个新颖的方案，其核心思想其实很简单，那就是：给高中生和其它高中以下学历的年青人自愿选择课业科目的自由。
据此，顾晋首先提出了自己的教学计划，他从图书馆里翻出一大摞书籍，其中包括全球地理、世界历史、海洋学、海洋气象学、船舶动力学、机械力学甚至还有一本厚厚的船舶安全手册。
林林总总一大堆。
然后顾晋指着这些书籍和教材说，凡是参加航海培训的高中生，必须修完其中的一部分或者大部分课程才能出海，而且学业和实操双合格的才那能当成未来的船长来培养。
因为我们今后肯定不止只有妮可号和骄傲号两艘船，根据王雪的介绍，未来我们仅仅是拼装的骄傲级帆船就有七艘，还别说我们将建造自己设计的新船。
因此，船长的