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第一章,生物课(3 / 4)

是我对此的一些感悟,希望大家在这里能有一些收获。”

“我最早对生物的理解就是各种各样的动物,以及人。”

“然后我为什么选择生物,就是小时候总是充满幻想,然后这幻想又被种种影视游戏作品所影响。”

“我那时候特喜欢仙侠方面的东西,但这方面作品的理念大多数都是给你讲什么与天争命,什么不能长生,不是正道。”

“反正就是一门心思的长生不老。”

“在此影响下,再加上对于人类自然衰老的一种恐惧,然后我的心里也就埋下了一个追求长生的种子。”

(小声哄笑)

“大家不要笑,小孩子嘛,就是有这种天真古怪的想法。”

“我相信大多数人都是这样,只不过其他人也就是想一想,然后随着长大也就成熟了,而我可能比较迟钝一些,同时比较有行动力一些。”

“想着想着就跑去学生物了,因为那时候就觉得研究构‘人’这一种物体的物质的学科,应该是最能接近自己理念的。”

“当然现在我们都知道长生不老什么的和生物其实一点也不接近。”

“但这便是我最初的动力。”

“同时也影响了我很多。”

“包括之后的一系列研究…”

老师的脸上浮现出一抹微笑,“我曾经想过这样一个问题,一个人的寿命有多长?想要研究长生不老自然要知道正常人能活多长。”

“书上说,按照人体细胞分裂的次数,人的理论寿命是120~150岁。”

“当然这是最为理想的状态。”

“因为疾病,因为战争、饥饿,因为基因缺陷,因为发育不良,自人类诞生以来很长一段时间都远远的不能活到生理极限。”

“远古时期人类的平均寿命只有十几岁。”

“然后随着文明的火种点燃,至1000年前,人类的平均寿命逐渐的增长到了30多岁。”

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