上抢人的！以爱莎的制药水准，虽然可以保证成功率，但是制作周期也是一个难题。
那可是千金难求的顶级治疗药剂！繁杂的制作手法和时间，大大地限制了这种灵药的出产率。这是一种非常消耗制作者心力的药剂，爱莎之前也是没有打算把它作为“回复手段”，只是准备了一些作为“不备之需”。而那些被爱莎操练的可怜的学生，伤势还是要去学院的专门的医务室处理的。
爱莎想要保证有着常人看来极重伤势的人气不断，并不是什么难事。
“既然有罗罗娜的帮忙，那我就可以把危……咳咳，难度再往上提升‘一点点’了。”
“老师！你刚才肯定是想说‘危险度’吧？绝对是吧？”
“哎呀，不同的人看待同一件事，角度不同就会得到不同的结果——对我而言，那只是‘难度’高低不同而已啦~就算是那些孩子，当他们跨过了一座山峰之后，也会发现过去对他们而言可以称之为‘危险’的事物，也不过就是麻烦一点而已。”
“但是这不能改变，老师你要把那些人往死里整的事实啊！”
有了自己大规模地供给全面恢复药剂，所以就能把难度从veryhard更改到dmd吗？敢情爱莎制定教学方案的标准，是以“把学生往死里整”为前提，以“恰好死不掉”作为标准的吗？
这样的老师还真是好可怕啊！罗罗娜忽然担心自己自己的未来了……怎么说，现在她也是爱莎的学生呢！
“嗯哼，因为我是个对学生非常负责的老师嘛！”
“……”罗罗娜傻愣愣地看着挺起了胸脯自鸣得意的爱莎——在她看来，这样一个“处心积虑”要把学生往死里整的恶魔教师，能坦然而自信地说出这样的话，实在是相当危险而可怕的事情。这意味着她不认为自己的行为有什么不对，所以施展起手段，那一定是能让那些学生鬼哭狼嚎的啊！
“既然我当了‘常见危险生物’这门课的老师，而他们不管是出于什么样的原因，但是既然称呼了我一声‘老