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第5章 一首小诗三种理解(1 / 3)

“对不起啊徐教授,我对你的看法并不同意,我觉得这首诗并不切题。”

“是嘛?钱教授,我很想听听你的看法呢!”

在场所有人都屏住了呼吸。

这两人可是代表着华国文坛的半壁江山,看见这两人吵架……不是,看见这两人争论,可是几十年都看不到一次啊!

钱通咳嗽两声,有些尴尬地摸了摸后脑勺说道:

“徐教授你不要着急,其实我和你一样,都认为这首诗其实是一首非常优秀的作品,但是对这首诗我有一些……不一样的理解。”

“嗯?你说来听听。”

钱通从椅子上站了起来,指着屏幕说道:

“徐教授说这首诗非常切题,但我认为这首诗其实并没有切题。

其实理解这首诗根本不用那么麻烦,也不用看成是什么主谓颠倒的精妙把戏,只要顺着诗歌字面的意思就可以理解了。

大家想想看吧,诗歌前两句提到的意象可能在现实生活中发生吗?

不可能。

所以,这首诗想表达的真正意思是:

【螃蟹不可能剥我的壳儿。】

【我也不可能落在雪花和枫叶上。】

【你也不可能会想我。】

作文的命题是《说不出的思念》,而这首诗想表达的意思,却是你不可能思念我,这根本就是离题千里了吧?”

顿时,整个会议室都安静了下来。

他们发现钱通教授的理解更加简单,而且与徐长青教授的理解一样很有说服力。

但是,这两种理解却会导向两种截然相反的立意。

那究竟哪种理解才是正确的?

众人陷入沉思。

正在此时,一直没有说话的孙老师站了起来,她举起了右手,眉头紧锁。

“孙老师,你有话想说?”

“是的。”孙老师点点头,“我认为,两位教授的理解都没有问题

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