和葛姐走在前面，后面跟着柳溪石和小江，最后是两个男生。
几人去了外面的饭店，点了几个菜。吃过饭，几个人在苏老师的房间开会，分配明天的工作。
明天我们坐车到了目的地之后，你们两个男生把东西提到地方，我们一起选好地段，之后你们四个年轻人一组，用GPS定好位，然后“”设定样线，设定样方。
对营地的位置和环境特征进行描述性记录。你们都知道要记录什么吧？苏教授看着几个年轻人问。“知道，我们出了好几次任务了。”
“那就好，把位置，地形地貌，环境异质性，群落的单一性和连续性进行描述，看看有没有人为干扰的情况，目测群落的类型。”
“弄好这些，看群落中的优势种有哪些，主要物种的生活型；第三就是要测定物种数了，要分出每一种，进行记录；测定群落的物种数和盖度；测高度，用测高仪测定；观察物种的物侯期和季相；到时候你们几个同学在下去细分一下，具体到每个人干什么，我和葛老师在附近考察，到时候有什么问题，及时来问，虽然这是我第一次带你们出来，但希望我们都能完成任务。”
几个人异口同声的说了句：“好”
“那你们先出去吧，到另一间房去分配任务，我和葛老师还有事要商量。”
“好”，四人从男生的房间出来，来到女生的房间，柳溪石首先开口：“我们看怎么分配一下，我把要做的任务列了出来，到时候大家选了一下。”
其他三个人点了一下头，柳溪石在手机的备忘录上把刚刚苏老师说的那些给列了出来。
“到时候我们一起先分好样方，再把刚才那些写在纸上，或者手机上，大家各自分配样方，行不行？”
“可以”几人说做就做，小江在一边念要做哪些事情，柳溪石把它记在手机上，两个男生把它记在纸上，给柳溪石和小江给抄了一份。
柳溪石检查了一遍，把电子版的任务发给其他三个人，“好了，希望明天有个好天气。”