岁的小女孩的小南，每天的时间安排便是跑步、在榊原老师家学习钢琴（另外三天是自己在家练习歌、舞、琴）。日子虽然在别人眼里看过的比较单调，然而小南自己确实觉得这日子过得十分充实和愉快的。比较对于音乐，她始终是怀有饱满的热情和喜爱。
然后，在榊原月老师那里学习了一个月的钢琴后，榊原老师总算是给小南带来了好消息。
这一天，看着已经能够弹奏出对于以新手的能力完全弹不出来的曲子的小南，榊原老师低下头沉思许久，最终在小南这一天的课程完毕，准备要回家的时候他终于是开口说道：“小南……我想从你下次课开始，教你美声唱法的技巧，然后我们每个星期的四节课也改为两天练习钢琴，两天学习美声……你看怎么样？”现在的他看着小南每天在钢琴上的进步，已经完全确定自己是无法估量出这个孩子在钢琴上将能达到什么样的境界了。当织姬对他说起小南不来他家里上课的那三天中，每天都有在自己家中努力练习钢琴的时候，他发现自己还是低估了小南，低估了她的天赋和努力以及态度。
然后又想起这个丫头时不时地询问自己什么时候能够学习美声唱法，看着她可爱眼睛中的认真，榊原老师终于被打动了，被这个孩子学习的态度。他有一种感觉，就是这个孩子不论是学习什么，哪怕是自己从未接触过的领域，她也不需要花上太多的天数、年数（自己练习的时间还是很需要的）就能学好。因为她既有天赋又有态度。
稍稍一愣，小南的脸上绽放出灿烂的笑容，对榊原老师鞠了个躬，说道：“嗯，我知道了，谢谢你，老师，我会继续努力的。”（终于……要开始了呢。）心中如是想道。
————————————分割线
“唱歌时,首先是要做到深呼吸，保持这种感觉，试着体会叹气那种松弛的感觉，运用到歌唱里。平时练声时注意保护嗓子，要适度，不要长时间练声……”就这样，小南开始了和榊原老师的美声教学。而在榊原老师那里，除去每天必有的20分钟的