第63章(2 / 5)

因,这节体育课上缴改自习了。可她弄不明白的是自己为什么会坐在这儿,而且看刚才那几个女生的行为语气,她们应该是熟识的。

再联想到之前收到的副本须知,所以,这就是情景副本的模式?

不过陶晓宁现在只能在纸上将自己的疑问发现列出来,无法与其他人分享讨论——她联系不上他们了。

在踏进校门的那刻,四个人各自收到了副本通知,陶晓宁刚看完准备讨论,却发现周围没人了,再一眨眼,就身处这个教室。

那个马尾女生踏着上课铃走上讲台,拍了拍桌子压制住底下的吵闹,“通知一下,这节课自习,老班待会儿来巡查。”

然后再到现在,过去了十分钟。这十分钟里,陶晓宁将教室里的每个学生都打量了一遍,没看见熟人,亦没联系上。

‘藕断丝连’失效了。

不是范围失效,而是她所持有的道具全部失效。包括苗刀、小弩、茧房等等,全部处于冻结状态无法使用。

换句话说,她现在身处陌生的环境,摸不清状况且孤立无援,那么其他人大概和她是一样的处境。

而按照常理,人生地不熟时,最稳妥的方法是先找到熟人,再一起想办法集思广益。可这条路也被堵死了,因为她出不去教室。

两分钟前,她试图走出这个教室,结果在敞开的教室门口撞上了一堵无形的透明墙,然后触发了一条通知。

【变异的怪物像散落的蚂蚁,四处寻找着散发着香味的食物。茫茫雨雾虽然阻挡了怪物的视线,延缓了行进速度,但却无法改变它们将于十分钟后袭击教室的现实,此刻逃离也许还有一线生机……】

【任务一:请玩家于十分钟内逃离死亡教室。】

【任务提示】

1.玩家无法自行离开教室,除玩家外的任意学子均可破除结界。

2.玩家每带离一个学子,即可解锁自身一项道具。

陶晓宁仔细的读了这两条提示,归纳总结了一下,也就是十分钟后怪

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