改原主学生的作业，原主是个语文老师同样也是班主任，教的学生现在三年级，最近学的组词。
小学生一般都对老师很尊敬，相较于叛逆的初中和即将要成年的高中更天真，闲裕在坐下之前觉得这应该是一份很好完成的工作。
可看完两份作业后，他就靠在了椅背上，下意识伸手揉了揉自己的眉心。
想拿起杯子喝一口茶，却发现杯子在客厅，自己还没来得及拿过来。
深呼吸一口气，继续批改了起来，在心中没忍住又赞叹了一下原主的好脾气。
漂亮的狮子，凶猛的妈妈，这连线组词是能够把老师气出高血压的程度。
君君在隔壁书房里画好了一幅画后，准备拿过来给自己爸爸看看。
注意到爸爸没有把水杯给带过来，一只手拿着画，另外一只手抱着水杯。
“爸爸。”
“嗯？”
闲裕放下红笔扭头看了一眼，接过君君递过来的水杯说了声谢谢，刚好他有些渴了，打算等批改完这一摞作业就去拿，这崽倒是贴心。
“嘿嘿，不用谢。”
君君把自己画好的画摊平，放在爸爸批改的作业本最上面，等待爸爸过来夸夸他。
“画的很好看，这个是什么呢？”
“是长颈鹿~”
闲裕把君君抱在自己腿上坐着，指着他画出来的东西一样一样询问，君君一一认真回答，说完后抱住爸爸脖子亲了下爸爸的侧脸。
“谢谢爸爸。”
君君很喜欢爸爸这样耐心十足陪着自己的样子，画完的画爸爸也有很认真的给予他情绪价值。
“送给爸爸好不好？”
闲裕越看这幅童趣的画就越是喜欢，线条可爱上色大胆，从常理中跳跃了出来，带着孩童的天真。
“好！我明天，还画给爸爸。”
爸爸想要收藏自己画的画，对于君君来说这就是最大的夸奖。
“行