舍时，窗台上多了一个玻璃瓶，半瓶清水里插着一只娇艳的红玫瑰，宿舍地上一封字迹潦草的情书安静地躺在灰黄色牛皮纸信封里。
柳明为了这封情书可谓煞费苦心。每当他拿起钢笔脑袋便开始嗡嗡作响，他悔恨自己这几年光顾着摸鱼捉鸟忘了陶冶情操。想找本书借鉴一下却发现家里比小学课本更接近成年读物的只有姐姐的初中课本，这还借鉴个毛啊。半天好不容易憋出几个字又觉得忒也俗气平淡配不上木老师。他开始从上一世少得可怜的阅读记忆里索检有用的字词，两天三夜的苦思后在洛神赋里找到了灵感。誊抄了三遍还是改不了潦草凌乱后，柳明将就了，他把情书和一片四叶草一起装进了信封里。
那天放学后木老师把柳明叫到了宿舍，夸他文采好才华横溢，不过应该把心思用在学习上，自己是他的老师退一万步也是他的姐姐，还有字写得是真心丑。
柳明觉得很尴尬，因为隔壁李老师这时也在这屋。李老师比木老师早两年来这个学校，浓妆艳抹的她平时神情严肃不苟言笑，同学们都怕她。但这天她很爽朗的笑了。是的，难道不应该看到这个十一岁孩子身上的天真和烂漫吗？柳明打蛇顺杆上，借此和她们建立了超越师生的关系。
得益于生活物资的匮乏和学校条件的简陋，更得益于这两个年轻的女教师精通怎么教会学生们读写和算数的各种方法却不知道怎么才能在三十分钟内把炉子，点燃更别提烹饪出可口的菜肴。得知两位老师平日里吃的都是电饭煲煮出来的面条或者白米饭加一勺子豆豉，只在周末才升起炉火煮一块从老乡家里买来的腊肉，柳明知道机会又来了。
在农村，勤劳的人不一定富有，但一定不会挨饿。柳明一家都很勤劳，田里四季都长着吃不完的蔬菜。柳明每天都会带上点蔬菜去学校，不时再带点肉和鸡蛋或者他搞到的各种野味。放学后生起炉火做饭，和两位老师吃过晚饭后再行回家。
生火时两位老师都很拒绝，但柳明炒出第一道菜的时候她们不再拒绝了，取而代之的是从脸颊到耳