扎卡在讲台上正讲的激情洋溢，突然就感受到了晃动，抬头看天花板，天花板在不断地摇晃，还不停地掉渣。
随即教室里的灯管也跟着摇摆起来，教室的课桌也跟着晃动起来，瞬间天昏地暗。
扎卡意识到：地震来了？！
而同学们此刻也察觉到了事情的异样，他们都才十三四岁，并没有太多判断危机的意识和能力。
所以突如其来的遇到这种情况，也很慌张，一瞬间只是左顾右盼，不知道发生了什么，也不知道该怎么做。
扎卡知道时间就是生命，来不及多想，冲着下面大喊：同学们赶紧跑到楼下去。
同学们听到老师的话，这才从茫然中缓过神来，接着便齐齐起站起身，疯狂地朝楼下奔走逃散。
扎卡知道这种无序很容易造成踩踏，而且反而会减慢逃生的速度，所以他立马又组织大家不要乱，要有序地逃生。
在他的组织下，整个逃跑的效率提升了很多，楼体石块虽然大量脱落掉损，但在他们已经逃到楼下操场的时候，整栋教学大楼好歹还勉强矗立着。
扎卡长舒了一口气，好歹有惊无险，虽然教学楼塌了会造成一些经济损失，但孩子们没事就好。
稍微缓了口气，他立马开始清点人数。
1、2、3、4、5、6......
当他把所有人都清点完一遍的时候，他突然意识到一件事，坏了，少了3个人，有3个学生...没跑出来！
扎卡来不及多想，立马返身朝楼上冲去，此时更多的石块乃至水泥板从顶上掉下来，挡在了他前进的路上，甚至有些就砸在他的面前。
但他没有退缩，他是一个老师，他不容许自己的学生受到伤害。
扎卡绕开或者越过石块，丝毫没有减慢自己逆行的速度，义无反顾地朝楼上跑去。
跑到走廊时，边朝班级跑还边喊着：“别怕，老师马上就过来！”
此时教学楼碎石的