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离开冯村时，林晓想自己大概再也不会回到这个村落了，冯村，也将成为自己生命旅程中带有无比奇异色彩的记忆。林晓没想到是，仅仅是一年之后，他就要率领着一队人马重新回到冯村！
再向冯村行，这令林晓怎能不激动？
老大难得的激动情绪，老大极富诗意的描述，一个桃源般的村落或清晰，或朦胧地出现在五人脑海里。他们加工着老大的言语，配上各自的想象力，套上过去曾见过的各种美丽印象痕迹，一个个独特的“冯村”形象出现在他们心头，一种立时前往的冲动，不可遏止地产生穿越之山田恋txt全本。
而在五人中，最心神往之、最急切的是杜笑白。
采菊东篱下，悠然见南山。
何等的意境？
缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
何等的美景？
杜笑白几乎能对《桃花源记》倒背如流。
杜笑白是个崇尚简单生活，远离繁杂物质的人，他认为只有在充满诗意的环境下，才可能产生伟大而浪漫的诗歌，而在这钢筋水泥的城市堡垒里，是不会产生伟大诗歌的，有的只是人类真切的癫狂与呻吟罢了。
林晓给队员们布置了“备课”任务，穆琴他们深感该任务的伟大和有趣。本来，大凡“伟大”很少和“有趣”联系在一起的，然而，去一个从没向世人展现过其“绝世”面容的古村，这实在是件非常有趣的事，而他们此去还肩负着传播现代文明的“使命”，因此着实称得上有些伟大。
他们准备了半个月时间。这半个月他们除了吃和睡，绝大多数时间都是呆在图书馆里。查资料，遴选现代知识，备课，一起讨论。实际上，他们讲授的现代知识并不多，但必须是现代社会生存所必不少的知识，而且要能粗略描绘现代社会全貌的，这就非常有难度。因为，在林晓的描述中，那村里的人与外界千年隔绝，绝大多人不知今朝是何代，这要求他们能站在冯村人的