片刻后，透过窗户就见一间屋里，坐着三四十个六七八岁的小孩子，正在摇头晃脑的读书。
小孩子们桌上的烛光照应在小孩子们的脸蛋上，一个个小脸看起来红扑扑的。
小孩子各种面孔都有，汉人，匈奴人，鲜卑人，羯人等都有，其中汉人最多，大概四五个。
而上首位置桌前，坐着一个一手拿着戒尺，一手拿着书的白胡子老头，老头在带着小孩子们读书，老头读一句，小孩子接着就异口同声的跟着读。
一屋子师生还不知道外面已经天翻地覆了，一点儿也没有受到影响，老师专注的教，学生跟着专注的学。
“养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。”
“你们可有人知道，这第一句话的意思，谁知道的，就起举手。”
老头放下书看着一屋子的小孩子，立马有五六个小孩子举起手，“老师，我来我来，我知道。”
“老师，我也知道，我来，老师，我来……”
“我来我来，老师，你还没有让我回答过问题，我知道这个第一句的意思。”
举起手的小孩子异口同声的自己举荐自己，脸上朝气蓬勃，眼里天真无邪，一点儿也没有处在乱世的样子。
仿佛处在太平盛世一样。
老头随意指了个瘦高个男孩子，“你来吧，你说说，第一句，养不教，父之过，教不严，师之惰，是什么意思。”
匈奴族瘦高个小男孩立马站起来，字正腔圆用一口标准的汉语道：
“老师，这句话的意思是一个小孩子，如果父母只生养他，给他吃的给他穿的把他养大，但是不教育他，比如不告诉他什么事情是做不得的，什么事情是做得的，那就是父亲的过错，父亲要负责教育小孩子，只养而不教，那样不行。”
“而学生在学习的时候，老师只是教学生，却不让学生严格学习。”
“就像我们现在读书，如果老师你