”火炭荣说完就从车上抽了截大竹棍出来，准备去讨个说法。
“哎呀爸，你就别去了！其实他们也并不是没有道理的，他们也是有苦衷的。”
“什么的苦衷？来接个孩子放学有个什么苦衷？”
“不是接孩子的事，是学习上的事！”
“学习上有啥事，学生们去学就是了，关家长啥事？”
“就是因为关系到家长，他们才有意见的。”
“什么意见？说来听听。”
方可莹就只好引用那几位学生家长们的话出来：
家长甲：现在的学校怎弄的？到底是学生读书还是家长读书？老时在手机上安排这样那样的学习，一时又叫安装这个App，一时又要下载那个小程序，一时又叫投票又叫截图上群，一时又叫收看什么直播，又要拍照上传什么的。亲爱的老师啊，我们这些在家带孩子的，哪会弄这些高科技？如果我们有这个能力大早就捞出省城了，还用在家带孩子？
家长乙：就是了，我们这把年纪，别说摆弄什么智能手机了，就是老人机也难搞哦，电话一响，都不知道是按绿色还有按红色的接听。
家长丙：老师啊，自从我儿子上学后，我就觉得不是儿子在上学，而是我们家长在上学，我甚至是觉得比当初自己上学还要辛苦，还要紧张！电话网络要24小时保持开机在线状态，时刻监视着班群，家长群上的每一条信息，有些还要及时作出回应！心里委屈，也不敢发作，因为孩子在你们手上！
……
火炭荣蹲在河堤上，默默地抽着烟，耐心地听取了女儿的诉说。
听完了，火炭荣把烟头弄熄，一扬手丢到石坑河上，然后对女儿说：“这样看来，那些学生家长们没有错，确实是有苦衷有委屈。但也不应该就只骂我女儿，应该心平气和地找幼儿园第一把手反映一下具体问题。因为这些都不是我女儿定出来的，也不是老师订出来的，他们只是按上面规定，要求学生家长配合工作而已！”
方可莹得到了父亲