也应该这样吗？不屈于现状，想要摆脱桎梏的不知几何，但是成功的却是寥寥几人，她或许是幸运，也是不幸，成了仙，拥有了无尽的寿元，但是却等不到亲人的归来，从某种角度，她就是不幸的吧，对于她与叶凡的“两种相似的花”，但是相似不等于相同，她依旧是那一位，那一位“只为在红尘中，等你回来”的绝世女帝啊。
正当我沉迷和沉思在小说世界中，突然的铃声把我唤醒，“上课啦，还看呢，哎！你的眼角，怎么有一滴泪啊？看小说螚这么伤心啊？”晓晓的声音也从旁边传来，我摸了摸眼角，真的有一滴泪，或许是真的在为女帝的经历而感慨吧。我收拾了一下思绪，准备开始下一节课的学习，而我却再一次的想到了小说的场景，文字，以及想象的画面，或许那时候就开始喜欢上了他们这些所谓的虚构的人物，世界...
“张启霖，你把这个方程式解一下，然后把化学元素也写上去。”张叔叔，哦不，应该是张老师在我沉入小说的时候把我带回来，然后让我解决黑板上的化学题。是一种水分解的方程式，也比较简单，所以我答得比较快，然后老师就开始讲解了另外的几种水分解以及电解水的方法，我也开始回归课堂，记录笔记。“哎哎，你刚刚在想什么呢？但是你怎么每一次都好像能解答出来老师提出的问题啊？感觉你也没怎么看书呀。”晓晓也是开始奇怪，问我的方法，“做作业的时候，不是有不懂的嘛，然后就找到关于题目或者提干的那一部分课本，开始去查呀，变查边学，就相当于你在课本上学习了一次，作业里面又学习了一次，记忆力也会加深一点，而且化学很简单的呀。”我也变记笔记，边给出了一个比较凡尔赛的回答。
“叮叮叮...”
“好了，今天的课程就到此为止，记得作业，要把方程式抄写遍记录一下，还有背诵的化学方程式，也要好好的背一下，月底要检查。”张老师说完就离开了，看着走的很急，应该是还有别的事情吧，毕竟除了授课，还有一个年级组行的身份，可以从这样看出，老师的