魏贤年近六旬,作为家庭教师,辅导得尽心尽责。
二十分钟一小节课,中间休息五分钟，节奏比在学校里快，大概是在家中比较放松,也是一对一的教学，学习的速度也提高了许多。
米阳在一旁先写自己的作业，课程主要是针对白洛川,他这算是旁听生。
米阳一边听一边慢悠悠地写完了作业,魏老师还特意给他检查了一下，翻动看了几页,满意的点点头道：“米阳写的不错，都做对了。”
白洛川也写完自己的习题了,拿给魏贤看，魏贤也夸奖了一句,“可以，这次没有出错，昨天那个地方也改过来了。”他又给白洛川布置了几道相仿的题目,瞧着白少爷去写去了,对米阳道，“你今天可以休息一会，不要太累，去玩儿吧！”
白洛川抬头看着他，握着笔停下写字。
米阳看了四周,道：“魏爷爷，那我在后面坐着拼一会儿模型，不说话，可以吗？”
魏贤点头答应了，对学习好又听话的学生，他向来是宽容的。
白洛川停下的笔尖又动了起来，埋头刷刷地做题。
米阳走到后面抱着那盒乐高积木，找了一块圆形的软地毯坐下，认真开始拼起来。
去年世界杯的时候，乐高积木突然爆红，起初是搭配着一个叫“高乐高”的冲饮当做赠品，世界杯期间购买一罐“高乐高”，就赠送一个足球小人，可以自己拼出各种姿势，挺有意思的。
米阳去年和白洛川玩了一阵，拼好了十几个足球小人。白洛川好动，在家里待不住，但是这边冬天下大雪的时候出不去，白夫人就让人邮寄了一大盒乐高积木回来，哄着他们练习动手能力，但是去年一共就下了三场大雪，没能留住白少爷，模型也就只拼了一半就搁在那了。
米阳闲着没事，辅导课也上完了，就坐在后面开始自由拼东西。
乐高积木小，怎么拼都可以，不一定非要按照图纸来，米阳抓了一小把当练手，他挺喜欢这种动作制作的小玩具，以前的时候为了打