王云没有正面回答，“我支持崇古，只是希望改正摛藻雕章、堆砌浮华的文风，不是要他们薄今，而后一味地崇古，佶屈聱牙，艰深晦涩。从一个极端走到另外一个极端，中庸之道，他们真是白学了！”
回到后院的书房里，王云把丘好问完整的书信和附件递给了曾葆华。
曾葆华看完后，惊诧地说道：“这位岑益之还真是位奇才啊，不耗费半点民脂民膏，就能修建这么一个聚宝盆？看这规划书，似乎成功机会很大。”
“除了这一点，我更看重这位岑益之调和均衡各方势力的能力。我在龙泉驿悟到一个道理，能做多少事，能成多少功，在于你是否能借势用势。而借势的关窍在于审时度势，用势的关窍在于调和均衡。”
听了老师的话，曾葆华忍不住再读起手里的文卷，过了好一会才说道：“学生明白老师的意思了。借势，在于署理知县，有正堂一言九鼎的权力，正好行事。就算后面正印知县来任，事已做，功已立，落袋为安。用势，调和省、府、县三级的权柄，拉拢韩尚书、乐王和其他人马，以利诱之，让他们不说支持，至少不反对。”
王云等了一会，发问道：“就这些？”
曾葆华诧异地问道：“老师，还有吗？”
王云没有直接回答，“再过一月，你就要散馆了，到时候给你谋个巡按御史的特差，去富口县看看。眼见为实耳听为虚，实地看一看，再跟那位岑益之聊一聊，就知道里面的真正深意。”
“遵老师教诲！”
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