《流数法和无穷级数》里面就指出，变量是由点、线、面的连续运动产生的，否定了以前自己认为的变量是无穷小元素的静止几何。他把连续变量叫做流动量，把这些流动量的导数叫做流数。牛顿在流数术中所提出的中心问题是：已知连续运动的路径，求给定时刻的速度（微分法）；已知运动的速度求给定时间内经过的路程（积分法）！
可以说，正是牛顿与莱布尼茨创建了微积分这一数学支脉，使得几百年过去，微积分依旧散发着强大的生命力。
在中世纪到现在，不得不说，西方的发展确实是快过了东方的发展，在自然科学领域，数学、物理系、化学、生物等全方位领先于东方，西方在自然科学领域里面作出的贡献远大于东方，也正是如此，西方雄霸世界五百年，这几百年的世界霸主都是诞生于西方。
现在华夏，都是属于学习者，学习西方的知识和智慧，以此来发展自己。
越了解数学，秦元清越有个感触，那就是数学太讲究天赋了，没有足够的天赋，你再努力也无法取得什么大的成就。而天才数学家，往往灵光一闪，就能做出大的成果。
牛顿、高斯、笛卡尔、欧拉等等伟大数学家，哪一个不是天赋异禀，哪一个不是智商高绝？
有普通人认真学习，兢兢业业在数学领域作出成绩的？
没有！
一个都没有！
意识到这一点，秦元清倒是觉得，像华夏这样大规模普及教育，将数学纳入小学、初中、高中知识体系，而且所占比重很大，其实是不可取的。因为绝大多数的数学知识，人的一生根本用不到。
比如微积分，普通人在社会上谁用到微积分了？
比如勾股定理等等定理，普通人在生活中用得到？
包括英语在内，除非是去当翻译或者出国，不然的话绝大多数人，毕业后参加工作后也是用不到的，而这消耗了无数华夏人的心血和青春，不知道多少人因为英语学的差而从此走上人生的另一条路。
秦元