美学素养有待提高。
你看，德智体美劳五大项霍格沃兹就只有一个智育勉强做到了，这样的制度怎么能培育出及格的魔法社会建设者和接班人呢。
康纳摇了摇头，可惜自己人微言轻，现在只能做好自己学生的本分，给这些小巫师们树立一个德智体美全面发展的榜样了。
把注意力拉回魔咒课上，弗立维教授正站在课桌上和小巫师们讲课，正如大部分课程的传统，第一节课都是要介绍一下课程的本质啊历史啊什么的，可惜弗立维教授不像斯内普，弗立维讲这些无关紧要的东西讲了快一节课了....
“好了，现在我们言归正题，打开你们的课本，我们这节课讲一下魔咒的分类和施法要点...”
虽然弗立维教授讲课并不无聊，但康纳还是听不进课，因为讲的都是书本上的识记部分的内容。
康纳现在也想起来了，电影里要到万圣节的时候，弗立维教授才让小巫师们尝试着用飘浮咒，所以康纳原本想要人前显（zhuang）圣（13）的计划彻底破灭了。
“我们一般将魔咒分为七大类，它们分别是变形术（Transfiguration）、普通魔咒（Charm）、恶咒（Jinx）、毒咒（Hex）、诅咒（Curse）、反咒（Counter-spell）和治疗魔咒（Healing?spell）......”弗立维教授的声音抑扬顿挫，康纳的脑袋也抑扬顿挫...
其实对康纳来说，魔咒就两种：变形咒和其他魔咒。因为别的魔咒有魔纹，康纳能用出来，变狐狸没有魔纹，别的变形咒康纳又用不出来，你看学校把变形术单独作为一门课，其他的魔咒归入魔咒课就知道，变形术肯定有特别的地方。
而今一年级的课程对康纳来说还是太简单了，让康纳有种学神俯视凡人的错觉...
“我们使用魔咒时需要做到四个方面，正确的挥动魔杖的动作，发音准确的咒语，投入一定的专注度以及强烈的意识情