现在，教室内极少人还在做自己的事，大部分都参与到这节有趣的一堂课。
王猛在台上认真记下每个同学的想法后，开始进行总结。
“同学们都讲了这么多，那么由我来总结一下，忘了给大家介绍，我叫王猛，是你们新的班主任。”
这话一说话，台下同学你看看我，我看看你，谁也没想到这个年轻帅气的老师竟然是新班主任。
不过，倒是没有那么讨厌。
大家挺欢乐！
“写好一篇检讨和写好作文差不多，首先内容一定要丰富，把故事讲清楚，让大家知道你在写什么，你要表达什么。”
“这就是文章要对应题目。”
“而且语句一定要通顺，上下文衔接明显，不要东一榔头，西一棒槌，这等你写完自己都看的稀里糊涂。”
“最后就是表达情感要丰富，不能夹杂太多的空话，语句可以优美，但要一定接地气。”
这一番说完，台下许多同学都露出若有所思的神色。
不过，大部人还是不以为然。
搞了半天，原来在这等着呢。
王猛没有接着说下去，这些学生的底子不好，多教无益。
还有三年时间，不争这一朝一夕。
在系统的奖励下，他现在已经是一位全能教学班主任，指导他们写作文信手拈来。
在王猛的指引下，剩下两位同学上台读完自己的检讨。
经过这么一对比才发现，第一个上台的赵铭竟然还是写的最好的。
后面两个大家听得云里雾里，既没有搞清楚检讨错在那里，更别说突出悔过之心了。
一时间，台下重写的呼声越来越高。
趁着这个时间，王猛去办公室扛了一桶水，拿了十几个纸杯，然后领着赵铭三人回到寝室。
一路上，赵铭几人担心受怕的，最后还是弱弱说道：“老师，我真的有努力在写，只是之前没好好学