以说是易如翻掌，就有如装备了精锐火器的军队迎战手拿大刀长矛的土族军队。
唐绍忠等人极力克制着自己激动莫名的心情，将军人处变不惊军纪严明的英雄本色充分的表现了出来。因为这是在训练场中，如果是在其他的场合，如此先进的武器装备每出现一件，都必定会引起他们的大呼小叫。
由此整个单兵装备介绍完毕后，他们的自信心和努力学习的劲头，以及对“霹雳”突击队的归属感又提高了一个极大的台阶。
接下来的几天，整个“霹雳”突击队的士兵，根据“海陆空”兵种的不同开始了差异姓的训练科目，但是主要的还是学习本兵种的大型装备的使用知识。
“霹雳”突击队的新装备和以往队员们接触到的装备有着较大的不同，士兵们几乎需要从头学起，然而他们的自主学习热情高涨，虚拟训练系统的学习效率又是极高，而系统内和现实世界又具有两倍的时间差，这使士兵们的学习进度飞快。
唐绍忠的小队首先接触的是陆军装备，如专用的军事越野车、装甲车、单兵地空导弹、各种新式火炮等，他们需要从最基础的方面学起，虽然这些装备的**作程序和发射步骤极其简单易学，但是却与传统的使用方法有着本质上的不同，它们集成了计算机技术和卫星导航技术，没有一定的文化基础，还真是一个大难题。
然后他们又开始接触陆航部队的装备，如直升机、战斗机甚至于民用航空器的驾驶技术，再然后就是海军各类装备的使用和驾驶知识。这种跨兵种的学习，不要求于他们精确熟练的掌握，而是要求他们要会使用，并且能够使用。
在虚拟系统中训练，由于系统的特殊设置，使训练者的精神高度集中，脑细胞异常活跃。在现实世界中需要几天才有可能完全掌握的知识，用不了一两个小时，他们就可以熟练地使用了。
这里值得一提的是，从基础训练开始，教官的口中会不时出现部队司令官陈宇星的名字，训练过程中还会不时的出现陈宇星司令官的虚拟人像。队员