问题，更多的，还是陪伴和教育！
郑佳敏掉眼泪，一方面是想到自己的苦命，拉扯着儿子长大，儿子还这么不懂事，不知道疼惜母亲的辛苦，一方面，也是在懊恼自己为什么这么简单粗暴地对待儿子。
作为一个老师，她很清楚对待孩子应该要用关爱的态度，应该用温柔的语气、鼓励的方式去促进他们的成长。
但她在学校能把别人的孩子教得好好的，回到家里，却再也提不起精力去给予自己儿子宽容和理解。
她也真的不知道自己怎么了，为什么老是这么暴躁。
她真的不想变成这样不好的妈妈......
郑佳敏都不知道自己是怎么样把这餐饭菜给弄好的，等她摆好了碗筷，去打开儿童卧室的门时候，看到的是儿子哭得跟大花猫一样的脸，还有委屈巴巴的小眼神儿。
“晨晨，快来吃饭吧，妈妈把饭菜做好了。”
郑佳敏很后悔，但她也嘴硬着，不会愿意向儿子低头，更不想因为看到他哭他委屈就答应他去超市玩。
教育孩子，必须说到做到，答应了的要做，说不能去的就也坚决不能去。
这次心软了，下次他为了达到目的，变本加厉哭得更厉害了怎么办？
郑佳敏只是尽量换回温柔的语气，哄着儿子出来，让他坐上了他的专属椅子吃饭。
“尝尝妈妈炒的这个肉肉。好不好吃？”
郑佳敏给儿子夹菜，还故意提问题，让他说话。
幸好，小刘晨宇不是一个爱记仇的小朋友。
没一会儿，刚才的那点委屈便烟消云散了，即便眼皮还有些浮肿，他都似乎没有哭过一样，声音响亮地嚷嚷起来：
“妈妈，我要吃这个！”
“可乐鸡翅吗？”
“嗯嗯，我可以吃三个可乐鸡翅！”
“哈哈，吃三个可以，今天是儿童节，允许你吃三个，把妈妈的那一份都吃了。”
“我还给妈妈留了一个呢！”
“嚯，