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4.群英会（610000）
两年制的高中，一晃眼又要毕业了。这是周塬送走的第一个高中班，他和他的学生在一起山里田里滚打了两年。师生都有些依依。周塬虽然觉得累了，但很快乐。尤其是如何教高中，他学会了宽容，没有像小学那样训斥过学生了；他学会了与学生坦诚交谈，去换位思考。他在认真地摸索和积累经验。他依然不敢再写《教学一得》，其实呢，能存于心、用于行就足够了，何必要纸写墨载留下“罪证”呢？他不免嘲笑起自己的“名师梦”来……
郁明钦告诉他，他准备调走了，感谢他给他孩子的关心。周塬说：“你本是县办中学教师，是应该归队了。要说感谢，是我应该感谢你，给了我许多理论武装。”
他哈哈大笑起来：“哪里是我给你理论武装？师范生都学过教育学、心理学。只是这□□十年弃之如弊屣，把宝贝当毒草。那是科学的财富，我们只是在一起讨论切磋而已。”
在华主席的“抓纲治国”的口号声中，1977年第一学期即将过去。按县委部署，为了深入揭批□□，暑假期间，全县教师分区举办学习班，进行“三大讲”。所谓“讲”，就是要讲清一些问题。□□十年，谁都没有生活在真空，谁都有事可讲，就看怎样的讲法。这是政治运动，会不会又是要人人过关呢？经历过运动的人们，都懂得那滋味：特别是周塬张达夫们，那是真正的“过关”！
临近放暑假，区教育组忽然派来了一个年轻的喻书记接替老曹。那是七中原来的团委书记，还不到三十岁，单名喻钊。
放假时，喻书记安排周塬负责招收新生的工作。周塬很高兴。即使别人休息他在忙也很乐意：要你做事，说明还要用你。他又记起了林初兴的“牛论”，如果把你挂起凉着，那就糟糕了。
招生比较简单，学生完全由大队推荐，公社的学校招收自己的子弟，名额也并未铁定，根据摸底初中有近三百人毕业，学校确定收五个班，所要淘汰的并不多。那时张铁生的白