?
我脸更热，不用照镜子我都能知道我现在的脸肯定红得跟猴子屁股似的，而这个坐在第一排的男生抬着头，带着点蓝色的眸子直直地看向我。
他的个子高，即便坐着也不输气势，我被他盯着感觉很不舒服，僵硬地别开了眼睛，装作轻松一般环视了一下课堂。
在座的二十几个人都抬起了头，似乎这个插曲比我所讲的所有文学作品，世界文豪都有趣，那带着探究、观望的眼神叫我无所适从。
我没听错，他刚刚说的是“俗”，这个字像根针直接戳破了我好不容易吹鼓的自信气球，“啪”的一声在我心里炸开，炸得我脑子一片空白，手脚冰冷。
课堂沉默了一分钟。
我记得我第一天上教师形体与礼仪课的时候老师就跟我们说，不管你在课堂上说什么，一定不让课堂陷入沉默，课堂的主导权是在你手里的，你沉默了，就等于被人抢走了主导权，这堂课也就失败了。
我没有想到，三年后久违课堂的我，竟然在第一天就被比自己小了近十岁的学生夺走课堂主导权。
距离下课还有一个小时，接下来的每分每秒对我来说都是煎熬。
课堂里二十来个学生也兴致勃勃地看着，他们在看，这个老师接下来要怎么办。
我更加无措。
“不过我想，老师是知道这些的，因为老师是拿到博士学位的人。”
就在我竭尽脑力思考要怎么挽回局势的时候，这个男生竟然主动把主导权还回了我的手上。
我一愣，而其他的学生听到博士这个词后，都惊讶地轻呼一声，看着我的眼神里，混杂了一种叫做敬佩的东西。
毕竟这些还只是刚进学校的新生，对于学位还是满怀憧憬的，就像多年前的我一般。
我忙把话头接了回来，点开下一张PPT，按部就班地讲下去。
我不敢再讲太多，每说出什么，都要好好地回想一下，生怕再出什么错误。
当我背着学生在黑板上板书