计会被当做妖怪.
短短两三年时间,,,伏羲就走完了其他人可能需要一辈子才能走完的路,跟着广成子,燃灯道人安心学习,逐渐的展露出自己的才能.
“共主真乃神人也!!”
半大的伏羲已经能够帮助部落长老,处理政务,越是如此,他对武昊越是敬佩,佩服武昊能一步步将人族拉到今天,实属不易.
“掌教,这样下去可不行,.
发尊重那人族共主武昊,偏偏对我阐教教育之恩有些偏见.”
广成子很纠结,有时一巴掌呼死伏羲.
伏羲很聪明,他也很开心,教导起来容易不是,还不会招惹是非,这样的弟子简直完美.
可弟子太聪明,有时候也不见得是好事,好比伏羲懂事后,就一直听着武昊的种种传闻长大,对武昊的敬意越发的深.
广成子需要传扬阐教,自然会将阐教摆在至高无上的地位,在不能宣扬老师元始天尊的前提下,广成子只能这般行动,却不想这样的理念会冲撞到武昊,让伏羲有些不太高兴.
武昊乃吾人族共主,为何老师要各种说共主不是伏羲不是笨蛋,理念起了冲突的时候,就会忍不住这样想,特别是伏羲了解到阐教乃圣人元始天尊教派后,这种理念变得更加强烈.
人族只拜天地,不朝圣人,这不是说着玩的.
在人族之中扯圣人的大旗,只会起到反效果.
“唉”
燃灯道人也是万般无奈.
这人不是越聪明越好吗怎么聪明还有问题了伏羲的教育明显的出现了问题,该死,为何什么事都能与那武昊联系在一起伏羲若是不能顺利证道,广成子肯定会被元始天尊责备,他燃灯道人更是罪加一等,后果会更严重.
“这伏羲虽然聪慧,已经能将部落搭理的井井有条,可这般下去,功劳必定不足以让伏羲证位!”
说起这个,燃灯道人感到一阵心烦意乱.
伏羲的功劳主要在于对人族的改革,可现在人族改革已