，譬如这‘养不教，父之过’，可改为父母过。‘幼不学，老何为’可改作长何为？”
“最要紧是这句‘自修齐，至平治’，修身齐家治国平天下乃大学之语，怎么变成了平治。”
“但这些都是白璧微瑕。”
一旁庄学究听了州学学正评论数语，心底是佩服不已。
对方学识果真比自己广博，这些错处自己可挑不来。
州学学正看了一眼庄学究道：“你说这是浦城一名十三岁的童子所文？”
庄学究道：“正是如此。”
州学学正笑道：“我还道是你所作。”
庄学究道：“学生年纪老迈了，就算写出这样的文章也是无益了。”
“那十三岁孩童能写出此作？本官是不以为然的，”学正道，“那他让你献此三字诗予我是为了扬名？”
庄学究道：“这倒不是，献给学正一观是我一己之意，我曾打算荐他献此书，赴神童举，但对方以年少，所学未信之由拒之。”
学正闻此露出了正色：“那倒不可等闲待之了。”
“若真有这样的人才，本学正却为何没听说过他的名字？”
庄学究道：“是了，此子二兄是章旭。”
学正正色道：“是他？对了，前阵子陈公为其侄儿寻伴读。听说之前曾亲自前往浦城寻章家二郎而不得，于是退而求其次选他家三郎为书童……”
庄学究闻言是大吃一惊，他竟没有料到章越居然还有这等机缘。
同时庄学究背后的冷汗是一阵阵地渗出。他当初不是没有将这三字诗窃据名下的念头，但见了章越后，深觉此子不好相与，这才按住。
之后章越又说不欲马上借这三字诗出名，于是这念头不由又在他心头升起，又挣扎数日才抵消。
但他想自己已是上了年纪，章越可以等，他又如何等？
他可以不窃此名，但念在章越托己成名后，将来可以报答自己的子孙。
当下他主动找到了州学学正将此三