的那一天？
泔粥；所谓泔粥就是粥里面掺进了泔水，这种情况大都发生在早饭时间，究竟食堂里的伙夫们缺德还是粥不够了崴点泔水凑数就不得而知了。不过确实有学生看见过有的伙夫在做饭的大锅里洗脚，还有做面食的时候有的伙夫刚脱下鞋子就跳到地上的一大坨面上用脚和面！
色目；学校里卖饭的全都是清一色的男性他们一个个相貌不俗、十分另类似乎在城市里找不出这类长相。这些人在女生买饭时一个个是和颜悦色、饭菜足量。而男生买饭时他们却是杵倔横丧、缺斤少两。由于这些人在女生身上经常放射出**的目光所以被亲切的称为“色目人”，色目人的双目自然是“色目”。
这些可以很轻易的折射出中国人当时在物质方面的生存状况——公元1989年！
在这里屈鸣经受了半年的煎熬，在学画的初始阶段屈鸣比较用功兴趣很浓。过了一个阶段以后开始‘坐不住’了，进步慢了下来整天闹心，再加上学校的伙食太差并且已经进入了夏天，每到晚上寝室里的蚊子成群结队，咬的人浑身大包无法入睡。屈鸣开始产生了回家的念头。
恰巧这时父亲来到学校，听了他的诉苦后向他讲了以前自己小时候的经历，讲到自己上小学时没有鞋穿、读中学时漏雨的宿舍、念中专时正好是三年自然灾害……父亲的一番话使屈鸣觉得自己遇到的困难很不值一提！觉得自己如果连画都学不好的话就真的没了出路，于是痛下决心。恰巧这时屈工的一位好友调到该校任教，此人姓王是一位很出色的美术基础教学专家。王老师时常为屈鸣指导使得他进步很快，更主要的是王老师懂得如何培养他的兴趣。王老师给屈鸣讲欧洲古典油画大师如何观察生活，如何磨练自己的技艺，在写生与创作时如何达到了忘我的状态……王老师有时也严厉的批评屈鸣，这是为了加强他的紧迫感。
当人对一件事物产生了兴趣之后自觉性往往随之而来，同时伴随着急躁的情绪！每当王老师对屈鸣说；你的这张画比上一张强了！屈鸣都要问：“