了关于洪霞带回修葺学校物资的事情，这么强硬的带洪霞回来，文昊心里是有些底气的，否则怎愿意让这样一个女孩在生命的终点再受到一次无法瞑目的伤害。
尽管如此，文昊还是没有想到事情远比自己估量的还要好，在山口的崎岖小路旁，聚集了数百名的附近山区青壮年，其中不乏一些五六十岁身体还硬朗的老者，整个学校内在近几年条件好了上学的孩子也多了起来，十三岁以上的学生悉数来到了山口，迎接他们的老师回家，对，回家，回到属于他们的家，属于他们的山、他们的水、他们的土、他们的屋、他们的校园他们的教师。
站在所有人最前面的两个人，村里那已经年逾古稀的老村长，以及那个曾经在南方某城市亲身见证每年都要离开村子外出的红霞老师为何能够赚到那么多钱的青年。
忐忑，不安，激动。这是洪霞此时最真实的情绪写照，她感觉到乡亲们好似不会像自己所想那般对待自己，可又担心是自己的一厢情愿，手脚有些发软的走下车，迎接她的是所有村民的集体鞠躬，所有孩子们的集体行礼，那一瞬间，一切都明了了，洪霞的泪水流了下来，所有人的泪水都流了下来。
想当初，关于洪霞的事情传回村子后反响特别大，说什么的都有，总体方向是趋于洪霞最初所想，不管怎么样女孩子家家要守妇道，那样的事情怎么能做？当日，就有不少洪霞父亲的学生和老友都墓前哀怒不平，痛惜洪霞怎能走上那样的道路，成*人们的思维容易固定，先入为主的老思想让他们没有腾出哪怕一点点空间去想一下洪霞到底为何如此，还是几个学校中十五六的孩子发出了疑问，洪老师做了些什么？
接下来的日子里，时不时从某个地方寄来的大批金钱和附属的一封短信让无数的人为之感动，不少的孩子们因为太小，家长也不愿意告知关于洪霞的事情，可那一封封这笔钱修什么，那笔钱给学生们添点什么的短信被有心的学生贴到了门上，成为了每一个学生经过那扇门前都会行礼表示感谢。桌椅哪来的，阻挡寒风的玻璃哪