己的特色，将这首歌唱出了自己的风格。
小小年纪已经表现得如此惊艳，要是稍加雕琢，这孩子以后绝对能在乐坛上发出一道属于他自己的光。
等高飞唱完。
梁老师带头热烈鼓掌，激动得没办法。
她一边拍手一边冲着老校长喊道：“王校，这学生我要了，我要定他了！这孩子你要交给我，我保证给你培养出一位歌唱家，他这个天赋，他这个嗓子，怎么说呢？天生丽质，知道吗？多少钱也换不来的好嗓子，这嗓子就是未来歌唱家的嗓子！”
另外几位音乐老师大晕。
天生丽质它不是形容女孩子长得漂亮吗？用错地方了吧？
他们倒认同梁老师另外几句话，这位高飞同学的嗓子，确实是万中无一的好嗓子，真是多少钱也换不来的！
“高飞同学，你能唱民族歌曲吗？”有位外表斯文一副中年帅哥模样的肖老师，忽然问。
肖老师是学校里教民族唱法的音乐老师。
他觉得高飞这嗓子唱民族更好。
清澈优美。
带有一种纯净的透亮。
辨识度极高，一开口便能牢牢抓住听众的耳朵。
主要肖老师本身也是以清澈、优美、抒情唱法为主的方向，所以起了抢学生的心思。
“我唱得不好，我试试。”高飞同样想知道自己是不是真的开挂了，决定给自己来点难度的挑战，实在唱不好也没事，自己还是学生嘛！他想了想，决定模仿谭哈哈唱的那首‘我爱你塞北的雪’。
要是这首歌还能模仿出来的话。
那自己绝对是开挂了。
高飞清了清嗓子。
闭上眼睛。
发现脑海一回溯立即有了谭哈哈演唱的画面，而且无比的清晰。
不过心里还是没底，因为能有个视频同步还不行，自己嗓子必须能跟上来才行。
“我唱一首‘我爱你塞北的雪’，可以吗？”高飞犹豫了两秒，决定还是挑战一下自己的