?“直观且灵活的记忆检索啊……”
这种思维模式，显然比单纯的印刷式过目不忘更为先进和有用。结合起来，对所见和所得的记忆利用率几乎达到了最大化，甚至比起电脑储存和检索数据的形式还要更高一个层次。
这个能力，无疑和之前的“过目不忘”是一个整体，分别代表着记忆的检索和储存。
至于这是因为那次触电被电脑影响所带来的自身改变，还是电脑分身的辅助效果，叶承无法确定。但他可以肯定的是，这个能力看上去虽不惊人，而实际上却作用极大，关乎着一个人的学识和积累。毕竟搜索引擎再好用，也比不了自己就是一个人形图书馆。
知识就是力量，这句经典名言绝不是没有道理的。
欣喜过后，叶承定下神来，行云流水地开始做题。
一个个相关的记忆和答案浮现脑海，尽管除去“印刷”的那部分，有一些记忆是残缺乃至错误的，但只要去甄别和写下来就行。这种考试体验，对叶承来说是前所未有的轻松和惬意。
一旁的郭超，一直分了几分心思在叶承这边，见他拿到试卷后看了几眼就开始写个不停，心中狐疑不定，始终静不下心来。再加上分心观察叶承，平时的水准能发挥出七八分都算好的了。
叶承这边，酣畅淋漓地写下来，很快就到了作文部分。变得异常灵活的头脑和敏捷的思维，伴以随手拈来的相关记忆，作文对如今的叶承而言自然也不在话下。
洋洋洒洒地写了将近半小时，一篇条理清晰，中心思想明确的作文便从叶承笔下告知完成。他自我估计了一下，还是有很大把握能得高分。
试卷完成后，叶承也不打算再作检查了。因为他不能确定正确与否的题目只占很少一部分，而且也不能让分数跨度太大，一下接近满分。
摸底考试的成绩意义不大，只要稳胜过郭超就够了。而在叶承印象中，语文并非郭超的强项。
将试卷放好后，叶承假装趴在桌子上休息，实际则分出大部分心神