肖柔柔把今天的课都上完之后，就习惯性的抽出一本书来，想给学生念点故事，虽然离期中考试没有两天了，隔壁班都是一脸紧张，犹如进入战场的节奏，这让肖柔柔很是无语。
虽然他们这么做也是挺正常的，但是刚从学生阶段走过来的肖柔柔知道，会让学生们是如何的紧张，还不如用一个平和的心态去迎接考试，更何况肖柔柔知道咱没有进入考试紧张阶段，但是别的科目老师一定是很紧张，不停的敦促学生回去复习功课啥的，既然这样么，那咱就更加没有必要去让这些孩子紧张了。
就在肖柔柔要念故事的时候，发现自己的英语课代表举手了，肖柔柔示意她站起来问问题，这个丫头，肖柔柔觉得语感不错，而且记性也挺好的，反正会的单词很多。
肖柔柔真的不知道这么成绩好的学生竟然在这个班里混日子，不过肖柔柔也不会不识趣的问为何你在这个班里，也是分班考试没有考好或者是当初毕业考试没有考好吧，她身为一个实习老师是没有资格对这些指手划脚的。
“老师，你给我们讲讲语法吧。”英语课代表站起来道，“那个马上就要期中考试了，我们想再巩固下。”
肖柔柔没有想到自己的课代表竟然会说出这番话来，好吧，也许这也是课代表的指责所在，可问题是这不能代表全班同学的想法吧。
“肖老师，你给我们上点语法课吧。”所有的学生异口同声道。
整个班级人说的话，可是把肖柔柔给吓的不轻，这是啥状况？肖柔柔飞速的开动脑子在想何人给这些孩子压力的，是班主任？还是他们的家长，肖柔柔不认为这些孩子会真心的学习语法，实在是太累。
不过学生们都这么提了，声音还这么响，肖柔柔表示如果咱不回应一二的话，预计会让学校老师以及校领导责骂咱的，“成，我不管你们为何理由想让我给你们上语法课，既然是你们的要求，我就上吧。”
肖柔柔飞速的在黑板面前把这阶段应该懂的一些语法都写了上去，当然这也是肖柔柔