不到新老师居然这么年轻，确定不是其他选修这门课的学生？
可是对方从从容容走上了讲台，很是熟练打开了投影仪和电脑，将优盘插~进入口，最后放出ppt。
讲课对李志常而言还真是第一次，感觉挺特别的。
他什么话都没说，平静的目光似乎有惊人的力量，不着痕迹间就把学生的骚~动抚平，然后才自我介绍。
“大家好，我是你们这门课的老师李志常。”
孙静悄声道：“呀，他居然是我们的老师。”
白素素：“额”
孙静对着白素素郑重说道：“你居然一点都不吃惊，是不是早就知道了，素素有一份师生恋摆在你面前，你一定要珍惜，别等到失去后才后悔莫及。”
白素素突然觉得心好累。
不提两人窃窃私语，其余学生更是惊诧无比，他们虽然是二流学校，但也不是什么人都能来教学的。
这年头高中老师都要研究生，李志常怎么看也不可能比他们大，要么是天才，要么是逆天的关系户，登时就引起他们兴趣了。
李志常不理他们的反应，便开始讲课，他的声音洪亮，很有节奏感，和层次感。
在讲台上，就那么将讲义的内容，娓娓而述。
没有什么闲侃，一味的平铺直述。
按理说他这种讲课，学生们早就该昏昏欲睡。
可是李志常声音，就像是高明的禅师说法，极富有韵味，平淡中，意味悠长。
李志常就说了一章的内容，一节课就是不停的重复，奇怪的是，他每一次重复，学生都能听进去。
明明每次说的都是一模一样的文字，但每听一次，都觉得是听到了不同的内容，让人沉迷其中。
这些学生大都不是学霸，成天沉迷在游戏、网络之中，真对学习有兴趣的没有几个。
可是李志常平铺直叙的讲课内容，偏偏就勾起了他们的兴趣。
干瘪乏味的理论，在李志常口中道出来，就突然灵动起