是少数|民族，只要你老爹老妈有本事，也可以给你改成少数|民族。几乎在每一个高考班都会出现这样的事情，平常同学们在一起玩得挺好，没发现谁与其他人不一样，等到高考前才惊讶地发现原来有人竟然属于人数只有几千人的小民族；甚至于，你只是足球踢得好，会那么一两样乐器，在一个劳什子比赛当中拿过名次，都可以加分。
而那些只知道闷头读书，没有背景可言，更没本事玩出这些花样的学生，只能艰难地依靠自身真实分数去挤独木桥。
各种高考加分还只是很简单的事情，等到将来走上社会，这些学生会发现还有更多的“加”。这些“加”制造了各种不平等，这都是客观存在的事实，谁也不能否认。
法官虽然嘴上这么说，其实法院在判决的时候，往往也会考虑一下原被告双方各自的身份。
旁听席上的学生们虽然还没走上社会，也没参加过高考，却也明白控方律师说的话其实很有道理。他们作为权贵子弟，本身就享受了很多别人没有的东西，比如在一中这里接受最好的教学。
结果即便是古武社团的人，也只发出了一声几乎听不到的“吁”声，没有给控方律师喝倒彩。
等到控方律师说罢，凌沧冷冷地问了一句：“你说完了吗？”
控方律师做了一个请的手势，同时冷冷一笑：“该你了！”
“在我开始自辩之前，请庭上允许我再次引用一个例子！”
“我反对！”控方律师马上说道：“任由被告引用一些八竿子打不着的所谓事例，只会拖延庭审时间！”
葛教授被自己的律师鼓舞了，也不管是不是干扰了法庭秩序，在下面重重地哼了一声：“他是理屈词穷了，只能在这穷搅无赖！”
即便不带有倾向性的看这个案子，法官也觉得葛教授一伙有些过分了。不管凌沧做得再怎么不对，毕竟还只是孩子。一个好几十岁、拥有各种社会资源的老学者，用如此手段对付一个孩子，实在有欺负人的嫌疑。
于是法官