“没关系。”凌沧面无表情地说：“我已经原谅你了。”
“校领导已经找我谈过话，要给我警告处分。我经过充分的反思之后，意识到这种做法确实不对。”铃兰微微撇了撇嘴角，说明这一番话并不是内心真实所想：“我以后一定改正，还请各位同学多多监督。”
大家全都愣住了，看看凌沧，又看看铃兰，搞不清楚到底发生了什么事情。
过了一会，童童壮着胆子问道：“那个……老师啊……你为什么要给凌沧道歉？”
“是这样的……”铃兰咳嗽了两声，清清嗓子，像是背书一样缓缓说了起来：“那天，凌沧同学和几个朋友要搞行为艺术，他们打算身着破烂一些的衣服，唤起大家对弱势群体的关注。我当时发现之后，认为这种做法败坏了学校形象，就把凌沧同学带回公寓，不问青红皂白的批评了一顿，激动之下还动手抽了两个耳光……”
这是一个很神奇的故事，把所有人都听傻了。
老师在休息日把学生带到自己住的地方，倒是常有的事情，目的或是补课，或是谈心。但行为艺术这个说法实在夸张了点，虽然凌沧已经用小提琴证明自己这辈子并不一定只能弹棉花，可大家不管怎么看，都觉得凌沧没有艺术家的范儿。
更重要的是，行为艺术在这年头是精神病人的专利，凌沧各方面都像个正常人，不应该做不正常的事。
不过接下来，铃兰又详细的说了一番话，把所有的疑点全部解释开来，最后终于说服大家相信了。
如果是凌沧来说，大家未必会相信。由铃兰来说，整件事情的可信度就非常高了。大家失望的摇了摇头，感慨于本来以为能看一场好戏，整了半天却原来是这么件小事。
铃兰说罢便走了，凌沧继续组织社团活动。趁着休息的时候，童童跑到一个角落里，冲着凌沧一个劲地招手：“你来，你来一下！”
“干吗？”凌沧懒洋洋地走过来，面无表情地问道：“有什么话不能当着大家的面说？”
童