却非常自信，紫紫认为那是因为他得了好成绩。紫紫也不敢和班长说话，班长有事情找紫紫，紫紫都不敢搭理，虽然班长就坐在后面，很近，但感觉距离是火星到地球。为什么？或许根本就是紫紫自己的心理作用。
班长却还是很热情，在工作上帮助紫紫，丝毫不介意紫紫的成绩好不好，在他看来成绩不好是偶然，而且在他的信仰里，差生绝对可以和好生做朋友，没有老师曾经灌输的那种观念。他根本不问紫紫的成绩怎样，他十分随和，没有阶级观念。
然而班长只是让紫紫感动了一阵子却没有感化紫紫，紫紫心里的枷锁依然存在，等级观念还是存在，似乎根深蒂固了，不知道要在多久的将来，认识多少事情后才能想通。那段时间不知道是因为帮助还是成绩，有点不知所措，特别是那个傍晚放学的时候，竟然班里还剩他们俩了，紫紫有点紧张，甚至会脸红，她总不能平静下来坦然地和男生聊聊，她的紧张迫使谈话结束，紫紫只是打了个招呼就急忙要回家，班长也觉得尴尬就没有聊什么，有时候聊天需要一种气氛，双方都不恐惧的气氛，但是和紫紫在一起永远没有这种气氛，即使对方再坦然。
紫紫匆匆忙忙走出了教室，发现自己呼吸好急，莫非有点好感？她不敢去想，才刚进高中，怎么可以胡思乱想，还有好多事情要做。但是回家路上还是偶尔会回忆一下他的大度随和，竟然从不嫌弃自己成绩不好。紫紫不知不觉中堕入了差生感激尖子生的行列，紫紫惊觉了，这个状态是不可能成立的，紫紫会自己一跃成为尖子生的，而且本来就是尖子生，相信老师会看到的，希望现在老师还没有对自己失望。
第二天还是会看到他，不过幸好和他对视只有走到座位上的那刻，其他时间任由他在后座和别人谈天说地都不回头，有时候他一定问紫紫问题，紫紫才答。估计他是觉得紫紫一个人看书太闷了，总是在后面说些好玩的，而后和同桌聊得热火朝天吸引紫紫也来一起开心一下。这时他的同桌就是小草，小草也是个爱聊天开玩笑，非常开朗的女生。