李世民：“……”
长孙无忌：“……”
魏征：“……”
程咬金：“……”
这么彪的吗？？
“林策，你别说这个了，听着没意思。”
李世民连忙阻止，以免林策再继续给魏征出什么歪点子。
“那……林策兄弟，你就继续说说，你的治国之道吧。”
魏征也开口了。
倒不是他怕李世民生气。
而是想着，这么好的劝诫办法，全部被李世民当场听见了，那到时候自己用的话，效果就没那么好了。
所以他想改天，自己偷偷跑来向林策请教。
“对，说说治国之道！”
李世民对这个是非常感兴趣。
之前提到的律法宣传、军事演练，展示国力之类的，可没少让他学到东西。
“那我就继续跟你们说说吧，治国，除了要明律、以民为本、重农商业之外，还必须重教育。”
林策也收回了心思。
文教复兴，也是历史中，大唐贞观之治的优点之一。
“教育，的确是治国的重中之重。”
李世民和魏征几人，都十分赞同。
并且，他们之前商议的治国之法，就有文教复兴这一点。
他们都很清楚，人才，对于国家的重要性。
林策斟酌片刻，笑道：“我知道你们所理解的重教育，主要是以史学、儒学、玄学、书学、算学、律学、医学、画学、武学这些为主。
但，我所说的这个教育，并不是只有这些而已。”
李世民不由来了兴趣，问道：“那还有什么？”
林策喝了一口酒，说道：“传统的教育，教导出来了的人才，主要都是以培养治国之才为主。
而我要说的，是以建设国家的经济为主。”
李世民听得顿时精神一振，连忙问道：“你接着说。”
林策吃了口菜，说道：“如果我在朝为官，