以及过程。
第二天大会开始。
公社副主任讲完话，就让贺宇讲。
教师们对贺宇，早已耳闻他的传奇事迹，就是没有目睹他的光彩。
贺宇讲话说，他先向辛辛苦苦坚持在高寒山区，少数民族地区工作多年的老师们进行慰问、鼓励，并且鞠躬敬礼。
要求大家要有师德，为当地老百姓和学生做出表率。
兢兢业业的为高寒山区、少数民地区培养好人才。
最后要求大家，
发动和协助生产队领导，一定要发动和依靠群众自力更生把所在的民办学校的校舍修建好。
让民办学校的孩子能在安全、舒适的教室里上课。
让你们所在学校和生产大队，少儿入学率，必须保证在百分之九十五以上。
我准备跟公社教办的到各学校进行检查。
对于工作成绩显著的老师一定在全县大力进行宣扬、表彰
如果玩物丧志、不克服困难、不努力工作，达不到以上要求，就是失职！
家长、群众意见大，问题严重的、经过教育不改的，就得严肃处理。
贺宇把最后讲的‘如果家长、群众意见大，问题严重的、经过教育不改的，就得严肃处理。’
的口气非常严肃，声音特别大。
老师们听了后，有赞美的，也有不服气的。
多数老师都敬佩他。
觉得他对老师既关心、尊敬、爱护，又严格要求。
他滔滔不绝、风趣横生的讲演，，和对教师在少数民族地区的艰苦工作，给于大力表彰、鼓励。
让在少数民族地区教书的教师非常感动。
大家对他十分敬仰、敬重。
觉得他讲的每句话，不但有水平，而且又亲切，又感人！
又严格要求。
散会后，都纷纷要求他去他们的学校去看看、逛逛。
不但给于指导，而且让他去吃当地的土特产。
他