像掌握了绝世武器的幼童，在用武器杀死敌人前，最有可能死的是幼童自己。”
“您说的‘放弃’，是指弃考么？”梁思最叹了口气，问。
“不，笔试你没有放弃的理由，这个我不担心。正如我们之前说过的，真正的难点在于实践。这个环节要求所有魔法系学生完整地施展一个二级以上的元素魔法，作为本学期认真完成学业的证明。
“不得不说，这对于你这样的偏才来说真是相当不公平呢……所幸初等部三年级以后你就能作为‘学徒生’接受另外的测试了。”一说到这件事，爱丽丝总是要吐槽下这项让她相当不满的制度。
“你并没有使用元素系魔法的天赋，元素精灵不会回应你的祈求，所以想要正常通过这项测试你必须得借助精神魔法。
“也就是这段时间我让你练习的‘同调暗示’。
“通过感知其他元素魔法师施展魔法时的精神波动，加以模仿，催动精神力和魔力以普通元素师的方式运转，来强行掌握元素魔法——这就是‘同调暗示’。”
这就是爱丽丝和夏齐为梁思制定的考试计划，通过精神魔法，来使用对梁思而言无法掌控的元素之力。
理论上来说，只要感知到元素师施法时的精神波动和魔力运转模式，并且完整地加以模仿，梁思能复现他魔力所能承受的任何级别的魔法。
但缺陷也是有的，一来不同的人施展法术时的波动都是各不相同的，甚至同样的人施展同一法术，每一次遵循的精神波动都不同。
二来精神波动的同步模仿极其复杂，需要精神的高度集中，而且最关键的是，越是复杂高强度的魔法，精神波动的轨迹越是复杂，这是无法以纸笔形容记录的可怕信息量，即便以梁思的记忆力与精神力，也只能短时间内“记忆”波动过程，也即，无法做到事先“记忆”好然后施展魔法……这似乎是某种“规则”，仿佛这个世界禁止幻术师随意窃取元素师的成果。
简而言之说人话，就是这种镜像模仿是有时限的，复制魔