“老师，他怎么全身都是天生的？”
装着两只机械臂的小男孩带着全班同学的疑问跑到办公室，询问老师。
灵活的转动着义瞳，知性的面庞上嵌着一丝冰冷的气息，女老师道：“嘘，小穗同学家里比较贫寒，所以他没办法装上义体。你们不准欺负他，也不能排挤他，以正常同学相处就好啦。”
放假，小男孩求着妈妈去街边理发店烫了一头灰白发。
回到学校，逢人便说这是他装的义发。
再大些，小男孩运气极好的被转到了当地的重点中学就读。
充满生气的校园少了许多冰凉的义体，多了更多暖洋洋的同学。
开学班会上，小男孩顶着各色的目光上台，自我介绍道：“我叫长空青。”
这时，他的头发仍是灰白。
只是他的妈妈在这个暑假入梦，被人夺走了肢体。
被收容小队唤醒的妈妈只得装上义体，但她仍笑着与小男孩说，希望他永远都是自己。
小男孩不明白这是什么意思，只是觉得妈妈想成为机器人，变得与小学的同学一般冰凉。
他想逃避妈妈，又无法斩断血缘的联系。
所幸，收容小队在观察这位母亲与义体契合度时发现小男孩的情绪，及时开解。
男孩明白妈妈的手脚是被人夺去，而这些人，组织名为催眠师。
生活质量极大的改善，换上义体的妈妈打工更加轻松，因为手脚不会再有负担，只需添点润滑油与定时去医院检查即可。
稚嫩的脸带着几分沧桑，胆大些的女孩课下偷偷去要联系方式，男孩倒是聚堆起哄。
他总是恬静的呆在自己座位上，学习有关梦境的知识。
后座的女生也在学习梦境的知识，但她已是当地收容小队的预备役，成年即可进入小队实践。
于是男孩总请教女生，女生也总是温柔的解答。
一来二去，男孩知道了女生的名字，墨云。
青春期荷尔