愤的心，总算是在一众同学充满了淳淳爱意的叙说下，融化了一些。他让步了。说：嗯，你们下午还要上课，大家也没时间写检查。如果今天下午的检查交不上来，可以延长到明天早上再交。但是，明天早上必须把检查交上来。否则，扣奖学金。（奖学金即是洪江厂青工们眼馋的奖金。）
之后，任凭一帮人叽叽喳喳地作垂头顿足状也好，作呼天抢地状也罢，张老师将头扭向了窗外，眼不见心不烦地，再不理会他们了。
小婧一帮人见状，知道再作什么抗争也没用了。大家只得灰溜溜地，出了张老师的办公室。
下午放学后，小婧没骑车出去玩儿了。她乖乖地待在家里，写检查。
小婧打小一直是个好学生来着，她从未写过什么劳什子的检查啊。好在，她读电大，学的是经济管理专业。《应用写作》是学经济管理专业的必修课之一。
在《应用写作》一书里，没有专门教授写检讨书的内容。于是，小婧凭籍着聪明好学，融会贯通的精神，糅合出了检讨书的格式。
小婧将检讨书的格式拟好后，她便抓耳挠腮地、认真地、努力地，冥思苦想了半天，直至熬到了半夜。终于，炮制出了一份，她自认为肯定能打动张老师的，深情款款的检讨书。因她认为，自己的此篇检讨，是完全按照检讨书的格式标准来写的。
第二天早上，小婧走进教室后，前一天和她一样溜号的同学们，大家便很自觉地聚集到了一起，形成了一个临时同盟军。小婧和同学们纷纷互相问道：“你的检查写好了没有？”
“你的检查写好了没有？”
一圈问了下来，只有小婧一个人完成了写检查的任务。其他人有的写了一半，有的干脆还没写。小婧问那没写之人：为什么还没写呀？对方答曰：不会写！（好干脆的回答啊！真是令小婧为之气结呀。）小婧觉着就自己写好了检讨书，真是吃了大亏啦。
果不其然，大家看到小婧已写好了一份检查，直是个个眼放绿光啊！大家纷纷讨好地赞叹道：