：“就是，这些设计真是瞎胡闹！请他们（指设计图纸的技术员）自己来干，反正我们干的活，是不可能达的到这种要求的。哼！”
于是，俞师傅拿着产品的总图，走了。
后来，俞师傅和车间工艺员经过与设计交流、沟通，最终，设计给了上下差各1个μ，加起来共2μ（0.002mm）的公差范围，即表架的各个零件，全部装配完毕后，精度为±0.001～0.001mm。
过了三、四天，俞师傅让小婧将留在她那里的表架的零件图纸，都交给他。
小婧从工具箱里将表架的零件图纸，都拿了出来，交给了俞师傅。她见俞师傅只收图纸，怎么没把表架交还给自己，遂关心地问道：“俞师傅，表架到底怎么说啊？”
俞师傅说：“我和你师傅（小婧原来的师傅）去找了设计。原来，这件产品的设计，是个新手。因为这个型号的产品，精度要求比厂里以前生产过的产品的精度要求都要高。他怕表架的精度要求提低了，到时测量的不准。唉，也是他不太懂生产线上的状况。我们告诉他，0对0的公差，工人干活，是不可能达标的。那个设计的小伙子，人倒是很不错，他也很谦虚。他听了我们说明的情况后，又请教了他师傅。后来，他把公差改成了±1μ的公差。”
小婧说：“这还差不多。哼！这些设计，在图纸上写写画画，纸上面什么写不出来，什么画不出来呀？图纸上自然是想写什么就写些什么，想画什么就怎么画啦！想提什么古里古怪的要求，只要拍拍脑袋就行啦。我们干活的，是要把一块块铁坨坨、铁粑粑，将图纸上画出来的东西，变成实实在在的实物出来。要把铁坨坨、铁粑粑，变成实物耶，以为变魔术呐，那么好变的呀？简直是……”
俞师傅见小婧絮絮叨叨地越说越起劲，赶紧打断她的话头，说：“行啦行啦。人家是个年轻的设计，不太懂生产线上的情况，也是正常的嘛！你刚刚进厂的时候，就什么都会啦？你不也和人家一样嘛，从不懂到懂。再说，反正现在图纸也改